Тема:                                Закріплення письмового віднімання у стовпчик з переходом через розряд.

Розглянемо вираз: 

86-57=29

Виконуючи письмове віднімання 86-57, можна міркувати так: 16-7, буде 9, пишемо 9, 7-5 буде 2, пишемо 2. Різниця 29. 

Завдання №626. Знайди письмово різниці. Запиши у стовпчик. Розв'яжи задачу №627.

Домашня робота:

Завдання №628.